為了支援湘西民族地區(qū)教育發(fā)展，歷練青年員工的綜合素質(zhì)，5月18日，湖南美術(shù)出版社派出首批青年員工支教隊抵達湘西自治州吉首矮寨民族完小，進行為期一周的支教暨社會實踐活動。

　　支教隊員為淳樸的孩子們準備了兩堂知識講座，《生活中的美與創(chuàng)造》和《走進玉器》。知識講解與互動問答穿插進行，孩子們參與熱情高漲，現(xiàn)場氣氛活躍。在隨后的班級教學中，學生們拿出渾身解數(shù)，讓想象力和創(chuàng)造力在畫紙上盡情地揮灑。深入課堂一線，學習美術(shù)之外的其他學科教學的經(jīng)驗和技巧，也是本次實踐的目的之一。為此，支教隊先后聽了語文課《盧溝橋》、聲樂課《讓我們蕩起雙槳》、器樂課《紫竹調(diào)》、《拖拉機來了》等，并在課后與任課教師進行了深入交流。

　　了解民族地區(qū)的孩子所需，提供一些實際的幫扶，是此行的重要目的。本次青年員工帶去了1000冊圖書，分到六個年級的班級書架。為了進一步了解情況，支教隊員對校長、美術(shù)教師作了一個訪談，并召開了學校美術(shù)興趣小組座談會。秧云峰校長介紹了矮寨民族完小的辦學規(guī)模、師資配備、藝術(shù)教育開展等基本情況；石安民老師介紹了學校美術(shù)教學的情況、鄉(xiāng)村地區(qū)寄宿制學校教學特點、個人在職進修情況及職稱評聘情況、美術(shù)教材(人教版)使用情況、美術(shù)興趣小組開展情況，以及在美術(shù)教學中的困難與期待。美術(shù)興趣小組座談會圍繞“美術(shù)學習給我?guī)砹耸裁础?、“我最喜歡的美術(shù)課內(nèi)容”、“我學習美術(shù)有什么實際困難”展開，了解到學生都比較喜歡美術(shù)課，存在的困難主要是缺少水彩筆、彩色卡紙、素描紙等必要的美術(shù)材料。

　　校園文化環(huán)境建設(shè)是學校內(nèi)涵建設(shè)的重要方面。學校在校園設(shè)置的苗鼓舞練習欄板很有特色，但缺少一個專門展示學生美術(shù)作品的空間。如果在校園主干道旁設(shè)置一個專門的美術(shù)作品展示櫥窗，用以展示學生的泥塑、手工、石頭畫和粘貼畫等作品，對提升校園的人文氣息，提高學生的自信心和成就感，都將產(chǎn)生積極的作用。支教隊員將這一建議向校長匯報，獲得了肯定。

　　湘西自治州吉首矮寨民族完小是湖南美術(shù)出版社的實踐體驗基地。一方面，讓青年員工深入實踐、體驗，有利于吸取湘西民族文化的滋養(yǎng)，幫助青年編輯成長；另一方面，通過調(diào)查了解，為民族地區(qū)的學校教育發(fā)展和有需要的孩子提供一些切實的幫助，解決一些實際的問題。今后，湖南美術(shù)出版社青年員工深入實踐基地學習、體驗將常態(tài)化，對民族地區(qū)的學校發(fā)展和學生需求也將持續(xù)關(guān)注。